Фонемы и звуки: понятия и чем они отличаются

Понятие фонемы. Различие между фонемой и звуком.

Фонема — кратчайшая звуковая единица, независимая по своему качеству и потому служащая для различения звуковых оболочек слов и их форм.

Ключевым понятием функциональной фонетики, или фонологии является понятие фонемы. Термином фонема в языкознании обозначается кратчайшая линейная единица звукового строя языка.

Из этих кратчайших звуковых единиц строятся единицы языка, наделенные значением.

Следовательно, хотя фонемы как таковые единицами языка не являются, поскольку сами по себе они лишены значения, существование единиц языка — морфем, слов и их форм — принципиально невозможно без фонем, из которых строятся их означающие.

О соотношении фонемы и звука

Фонемы не могут быть непосредственно отождествлены со слышимыми и произносимыми людьми в процессе речевого общения звуками. Фонемы представляют собой единицы звукового строя языка, тогда как слышимые и произносимые людьми конкретные звуки — это явления индивидуальной речи. В то же время реальностью, непосредственно данной человеку в восприятии, оказываются именно звуки. И эти слышимые и произносимые людьми в процессе речевого общения звуки представляют собой способ обнаружения и существования фонем. Фонемы как абстрактные единицы звукового строя языка самостоятельного бытия не имеют, а существуют лишь в звуках речи.

55. Сильные и слабые позиции фонем. Позиция нейтрализации.

Различают позиции фонем сильные и слабые.

Сильная позиция – максимально различительная способность в пределах слова или в пределах фонемного ряда (вял – от вялый; вел – от вести; мял – от мять). Те положения, в которых фонема наиболее отчетливо может проявить свои признаки. Сильной позицией для гласных фонем является позиция под ударением.

Слабая позиция – фонема с меньшей или минимальной различительной способностью в пределах слова или фонемного ряда. Положение фонемы слова, в котором происходит нейтрализация

признаков данной фонемы.

Для гласных сильная позиция – позиция под ударением, причем не только рядом с твердым звуком, но и рядом с мягким.

Для согласных сильная позиция – позиция перед всеми гласными не переднего ряда.

Кроме сильных и слабых позиций и отражаемых чередований, существует позиция нейтрализации – позиция неразличения форм слова и самих слов.

Позиция нейтрализации опирается только на слабую позицию звука, в которой дифференциальные признаки перестают играть свою роль.

Система фонем — совокупность фонем данного языка, связанных между собой постоянными отношениями. Система фонем обнаруживает определенное внутреннее членение. Она распадается на две подсистемы: подсистему гласных фонем — вокализм, и подсистему согласных фонем-консонантизм.

56. Основной вид фонемы и ее варианты. Понятие фонемного ряда.

1) Слабые гласные фонемы (редуцированные гласные) первого предударного слога.

Качество слабых гласных фонем оказывается зависимым, с одной стороны, от положения в безударном слоге и, с другой стороны, от качества соседних гласных.

Фонетические позиции: I- в начале слова, II- после парного твердого согласного, III- после мягкого согласного, IV- после твердого шипящего.

2) Варианты гласных фонем второго предударного слога. Во всех предударных слогах, кроме первого, слабые гласные фонемы оказываются в слабой позиции второй степени. Эта позиция имеет две разновидности: I- после парного твердого согласного и II- после мягкого согласного. После твердого согласного гласные фонемы реализуются звуками [ъ], [ы], [у]; после мягкого – звуками [ь], [и], [у]. Например: [ъ] — [бърΛбан], [кълъкΛла].

3) Варианты гласных фонем заударных слогов. Слабые гласные фонемы заударных слогов различаются по степени редукции: наиболее слабая редукция наблюдается в конечном открытом слоге. Различаются две позиции слабых фонем в заударных слогах: после твердых согласных и после мягких согласных.

Понятие фонемного ряда

Фонемный ряд – менафонем, сильной и слабой, занимающих одинаковое положение в морфеме.

Мена – сильные фонема, с соответствующими ей слабыми фонемами (вариантами, омофонами).

Так, гласные фонемы, тождественные по месту в морфеме кос-, образуют фонемный ряд — — : [косы] — [кΛса] — [късΛр’и], а согласная фонема морфемы став- начинает фонемный ряд — — — : [уставы] — [устав’ит’] — [устаф] — [устаф’].

Фонемный ряд является существенным элементом структуры языка, так как на нем основано тождество морфемы. Состав фонем одной и той же морфемы всегда соответствует определенному фонемному ряду. Флексии творительного падежа в словах окн-ом и сад-ом произносятся по-разному. Однако эти флексии ([-ом] — [-ъм], [-оi̯] — [ъi̯]) являются одной и той же морфемой, так как в их составе меняются фонемы и , входящие в один фонемный ряд.

Фонемы и звуки: понятия и чем они отличаются

Изучение языка предполагает возможность понять, что же представляют собой разные части речи. Особенное внимание заслуживают «звук» и «фонема». Какие отличия отмечаются между фонемами и звуками? Что представляет собой каждая часть речи?

Фонемы и звуки: понятия

Фонемы – минимальные единицы, включенные в звуковой строй языка. Данные единицы позволяют складывать морфемы, слова.

Звук – это членораздельный элемент любой произносимой речи человеком.

Фонемы и звуки: важные отличия

Для понимания особенностей создания различных слов, включенных в лексический запас любого языка, рекомендуется провести правильное сравнение фонем и звуков. Отталкиваться рекомендуется от противопоставлений (оппозиций).

Фонемы – это минимальные единицы любого языка. По данной причине фонемы нельзя разделять на более мелкие единицы, произносимые в речевой цели. В то же время фонема включает в себя определенные признаки, не способных существовать вне установленных границ определения. Подобные признаки объединяют фонемы. Наилучшим примером являются признак звонкости, назальности.

Признаки бывают следующими:

Дифференциальные. В этом случае предполагается отличие фонем по параметрам. Например, рассматривается степень глухоты – звонкости. Данные отличия приводят к изменению значений слов;
Интегральные признаки. Предполагается наполнение состава фонемы. Это обусловлено отсутствием другой фонемы в языке, которая может быть противопоставлена по анализируемому признаку.

Характеристики существующих фонем определяют типы существующих звуков и особенности создания разных слов. Системные отношения, создаваемые между фонемами и звуками, проявляются в морфемах, словах, фразах, предложениях. Характеристики элементарных единиц любого языка определяют смысловое содержание человеческой речи с учетом особенностей языка.

Фонемы: возможности и функции

Дистинктивная. Фонема используется для фонетического и семантического сравнения. Данная возможность также позволяет отличать слова друг от друга. Функция бывает смыслоразличительной и опознавательной.
Перцептивная. Звуки речи доводятся до полноценного восприятия. Функция позволяет воспринимать и опознавать разные звуки, сочетания. В то же время проводится отожествление слов и морфем.
Сигнификативная. Морфемы и слова языка подлежат различению по смыслу.
Делимитивная функция различает морфемы и слова, граничащими друг с другом, но отличающимися функциями и возможностями. Делимитивная функция не проявляется на постоянной основе. Ее наличие подтверждается разными ограничениями на сочетаемость элементов звуков.

Типы звуков в русской речи

Звуки, прежде всего, делятся на гласные и согласные.

Гласные звуки предполагают прохождение воздушного потока через рот. В результате образуется только голос. Русский язык представлен следующими гласными звуками: а, о, э, ы, и, у.
Согласные звуки предполагают несвободное прохождение воздуха через рот. Наличие препятствий обязательно проявляется. Русский язык включает в себя 20 согласных звуков: б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ.

Другой звук – это звонкий согласный. Для его образования средняя часть языка должна приблизиться к среднему твердому небу. По данной причине звук также известен как среднеязычный или средненебный. Речь идет о звуке – йот. Для его обозначения в некоторых языках используют букву j. В русском языке ситуация отличается, потому что согласный, соседствующий с гласным, должен отображаться одной буквой:

]э – е (ехать).
jo – ё (ёлека).
jy – ю (юг).
ja – я (ядро).

Звук и фонема: особенности соотношения

Язык предполагает разные типы сочетаний звуков и фонем.

Фонема может включать в себя только один звук (например, «сон»). В этом случае предполагается прямое соответствие. Подобный анализ слова оказывается самым простым, но возможны и другие случаи в языке.
Фонема может включать в себя два звука.
В некоторых случаях один звук включает в себя две фонемы. В этом случае предполагается обязательное длительное звучание. Например, [сж] может быть проявлено фонемами [с], а также [ж], хотя используется звук [ж].

Фонема не обладает самостоятельным лексическим или грамматическим значением, но позволяет различать и отождествлять морфемы и слова, являющиеся значимыми единицами языками:

Замена одной фонемы на другую меняет значение слова (дом – том, тон – Дон)
Изменение порядка фонем образует новое слово (сон – нос)
Удаление фонемы приводит к новому слову (т он – тон)

Фонема – это абстрактная составляющая языка. Звук – это материальная реализация фонемы. Изучение языка и его раздела «фонетика» — это наилучший способ понимание особенностей строения разных слов.

Что такое фонема? Понятие, признаки и функции фонемы

В процессе изучения лингвистики рано или поздно приходится сталкиваться с такими понятиями, как «фонема», «звук», «буква». Чем же они отличаются и что общего имеют? Давайте разберемся в этом, а также подробнее рассмотрим такое понятие фонологии (наука, изучающая звуковой строй в языке), как «фонема».

Что такое «фонема»

Данное понятие пришло в русский и украинский языки из древнегреческого и дословно переводится как «звук». Несмотря на подобное исконное значение, звуки и фонемы — далеко не синонимы, но об этом чуть позже. А для начала стоит разобраться, что такое «фонема».

Этим понятием обозначают минимальную единицу языка, которая выполняет смыслоразличительную функцию. Сразу необходимо уточнить, что фонема самостоятельно не обладает ни лексическим, ни грамматическим значением.

Интересная особенность: понятие фонемы есть во всех языках мира без исключения. Даже в языке глухонемых, правда в нем она носит название «хирема», но имеет те же свойства и выполняет аналогичные функции.

Звук и фонема: в чем отличия между этими понятиями

Хотя эти слова очень близки по своему значению – это не одно и то же. Поскольку звуком (в данном случае имеется в виду его речевой вид) называют минимальное акустическое колебание упругой среды, которое производится речевым аппаратом человека для языкового общения с себе подобными.

В то же время фонема (в качестве абстрактной языковой единицы) соотносится с речевым звуком как конкретной единицей, в которой она материально реализуется.

В качестве примера (который поможет наглядно проиллюстрировать, чем отличается «звук» и «фонема») можно привести существительное «кот». В нем буква «о» стоит под ударением и поэтому соответствует звуку [о]. При этом в однокоренном слове «котяра» та же буква, в том же месте передается с помощью другого звука — [а], поскольку стоит не под ударением. Получается, что в данном примере одна и та же буква, но в разных ситуациях обозначается при помощи различных звуков. Вот эта совокупность различных возможных вариантов звуков одной и той же буквы и есть фонема.

Иными словами, рассматривая вопрос о том, что такое фонема и в чем ее отличие от звука, стоит усвоить главное: фонема – это ряд из нескольких звуков, способных чередоваться между собою.

Звук, буква и фонема

Разобравшись с тем, что такое фонема и чем она отличается от звука, стоит рассмотреть оба данных понятия относительно отдельного символа алфавита, а именно – буквы.

Несмотря на то, что каждый из этих трех терминов лингвистики имеет отдельное значение, на практике они иллюстрируют одно и тоже общее понятие, но слегка с разных сторон. Главная цель каждого из них – помогать при коммуникации.

Что качается эволюции этих понятий, то сначала возник речевой звук, который помогал первым людям общаться между собой и организовывать свою жизнь. Когда звуки организовались в слова, предложения, а позже помогли сформировать целый язык (и далеко не один), появилась необходимость записывать все это, дабы иметь возможность передавать накопленные знания другим людям, в том числе и потомкам. Так появились буквы как графическая реализация речевых звуков. А с возникновением науки лингвистики ученые постепенно выделили понятие фонемы и, кстати, сравнительно недавно — в XIX в.

Разновидности фонем

Все виды фонем разделяются по различным принципам.

Главный критерий для разделения на виды – это позиция. Фонемы могут быть как в слабой, так и в сильной позициях. Это влияет на простоту их идентификации.
Гласные/согласные – отличаются в зависимости от способа образования: при помощи шума это произошло или голоса.
Гласные фонемы в свою очередь могут находиться или не находиться под ударением.
Гласные фонемы бывают лабиализованными и не лабиализованными, зависимо от участия губ в процессе формирования фонемы. В русском языке есть только две гласные лабиализованные фонемы: [о] и [у].
По уровню мягкости согласные фонемы можно разделить на палатализованные/не палатализованные.
Также согласные фонемы бывают звонкими и глухими.
По месту образования согласные бывают: смычные и щелевые.

Отличительные черты (признаки) фонем

Несмотря на то, что эта лингвистическая единица является минимальной в своем роде и не может быть более разделена, она имеет ряд признаков, неспособных существовать вне ее. Они не являются равнозначными между собой и делятся на две большие категории: дифференциальные (различительные) и интегральные.

Принцип дифференциальности основан на наличии парных противоположных признаков у фонемы: звонкость-глухость, твердость-мягкость и т.п. Если изменить хотя бы один дифференциальный признак – фонема изменится. К примеру, если убрать признак звонкости у фонемы [в], она моментально изменится на другую — [ф]. Судить точно, является ли данный признак различительным, можно лишь в том случае, когда у конкретной фонемы есть «антипод», как в предыдущем примере. Если же нельзя выделить фонему-антипод по этому признаку, значит, он не является дифференциальным. К дифференциальным признакам в русском языке относятся: подъем и лабиализованность для гласных; глухость-звонкость, твердость-мягкость, способ образования и его место — для согласных.
Интегральные признаки фонем чаще всего несамостоятельны. Они не являются парными и не нуждаются в противопоставлениях. К интегральным признакам в русском языке относятся: ряд для гласных и шумность/сонорность для согласных.

Какие функции выполняют фонемы

О важности любого лингвистического понятия можно судить по тем функциям, которые оно выполняет, и хотя их немного, они играют одну из ключевых ролей в языке.

Несмотря на то, что понятие «фонема» более расплывчато, нежели звук или буква, оно имеет огромное практическое значение, особенно для славянских языков, поскольку позволяет различать формы слов, учитывая большую (в сравнение с английским) систему родов и падежей. На сегодняшний день фонема еще не достаточно изучена и вызывает много споров, единственное, что не вызывает сомнений, – ее важность для лингвистики.

Фонема

Звуки речи и звуки языка

Говорящие на русском языке знают, что в слове а один звук [а]; в слове да — два звука: [д], [а]; в слове дам — три звука: [д], [а], [м]. Мы легко можем произнести эти слова и узнать их в чужой речи. Чтобы узнавать слова, говорящие должны произносить звуки, из которых эти слова состоят, одинаково: [а], [да], [дам].

По вместе с тем только по одному слову, произнесенному хорошо знакомым нам человеком, мы, даже не видя этого человека, узнаем его. Мы можем понять, здоров этот человек или болен, в хорошем он настроении или в плохом. Это значит, что в одном и том же слове каждый человек произносит звуки по-своему. И нс всегда одинаково. А раз эти звуки отличаются друг от друга, следовательно, это разные звуки. Можно сказать, что мы и не можем произнести одно и то же слово дважды совершенно одинаково. Различия между звуками могут быть по высоте тона, длительности, силе, тембру.

Почему же мы считаем, что одно и то же слово, произнесенное разными людьми, это одно и то же слово с одним и тем же составом звуков? Во-первых, некоторых различий между звуками мы не слышим: они настолько топкие, что находятся за пределами человеческого восприятия (хотя специальные приборы способны их отмечать). Во-вторых, в нашем языковом сознании каждый звук представлен не точкой, а зоной, областью рассеивания. Все звуки, находящиеся в пределах этой зоны, отождествляются говорящими и воспринимаются как один и тот же звук.

В связи с этим различают звуки речи и звуки языка. Звук речи — это конкретный звук, произнесенный конкретным лицом в конкретном случае. Обычно нельзя воспроизвести в точности один и тот же звук: это будет уже другой звук речи. Можно это сделать только с помощью идеального магнитофона или лазерного плеера. Звук речи — точка в артикуляционном и акустическом пространстве.

Звук языка — это множество звуков речи, близких друг другу в артикуляционно-акустическом отношении, определяемых говорящими как тождество. Звук языка — это звуковой тип, эталон звука, существующий в языковом сознании говорящих. Как и всякое множество, звук языка уже не конкретный звук, а абстракция.

В дальнейшем, говоря о звуках, мы будем иметь в виду чаще всего звуки языка. Именно звуки языка, например, отражены в знаках транскрипции.

Понятие фонемы

Отождествляем мы не только звуки, близкие в артикуляционно-акустическом отношении. В языке действует строгий закон: отождествляются звуки, различия между которыми связаны с разными условиями их произнесения.

Например, слова воз и ввоз различаются первым звуком: [в] в слове воз и [в] в слова ввоз. Если произнести [в] в слове воз длительностью в 100 мс (миллисекунд), а затем увеличить длительность этого звука вдвое, нс меняя длительности остальных звуков, мы получим слово ввоз. По если произнести [в] за 200 мс и соответственно увеличить длительность остальных звуков, то мы получим все то же слово воз. Длительность звука оценивается говорящими только на фоне длительности других звуков. Поэтому краткий звук в слове, произнесенном быстро, и долгий

звук в том же слове, произнесенном медленно, воспринимаются как одна и та же звуковая единица.

Разные условия произнесения могут существовать для всего слова: разная длительность (как в приведенном примере), разная громкость, разный музыкальный тон (у одних бас, у других — тенор, у женщин голоса обычно выше, чем у мужчин, у детей — выше, чем у взрослых).

Другой случай, когда разные условия произнесения связаны с неодинаковым положением звука в слове, с разным звуковым окружением. Например, перед звонким согласным звук [ц] меняется на [дз]: произносится глядфД, конё[ц, оте[ц] и при отсутствии паузы ^гляне[дз] был, конё[дз] года, отё[дз] дома. При этом звуки [ц] и [дз], с точки зрения говорящих, представляют собой некое тождество. Неодинаково произносятся согласные перед [а] и [у] — перед огубленным [у] согласные тоже огублены: ко[з]а — ко[з°у, но[жа — но[ж°у, [с] алым — [с°] умным. Звуки [з] и [з°], [ж] и [ж 0 ], [с] и [с°] — это разные звуки. По говорящие обычно этой разницы не замечают: для них [з] и [з°] — одна языковая единица. Она называется ф о н ё м о й .

Фонемы существуют в нашем языковом сознании как единые комплексы звуков. Говорящие обычно не обращают внимания на разницу между звуками, относящимися к одной фонеме, отождествляют их. Что же заставляет пас так поступать? Может быть, в одну фонему объединяются звуки близкие, похожие?

В словах мир, мирок, мировой фонема /и/ реализована разными звуками: ударный [и] длительнее безударного и произносится при более верхнем положении языка: м[и]р, м[и э ]рок, м[и э ]ровбй. Такая же разница между двумя и в словах в[и э згл[ивый, [и э ]скр[и]тъ. По для русских эта разница незаметна. Чтобы ее обнаружить, нужны особые усилия. Для англичан же ничего не стоит узнать звуки [i:] и [i] в словах read [ri:d] ‘читать’ и rid [rid] ‘освобождать’, scene [si:n] ‘сцена’ и sin [sin] ‘грех’, wheel [wi:l] ‘колесо’ и will [wil] ‘воля’. В английском языке звуки [i:] и [1] — представители разных фонем, в русском языке в корне мир- подобные звуки [и:] и [и э ] объединяются в одну фонему.

Дело в том, что разные звуки, выступающие в одной и той же позиции, относятся к разным фонемам. (В английском языке [i:] и [i] могут быть под ударением перед одними и теми же согласными.) В одну фонему могут объединяться разные звуки, выступающие в разных позициях. (В русском языке [и:] бывает только под ударением, [и э ] — только без ударения.) Следовательно, не степень акустической или артикуляционной близости звуков определяет, к одной или к разным фонемам они относятся. Э го определяется их позиционным поведением.

Фонему представляет весь ряд (все множество) чередующихся звуков, обусловленных фонетическими позициями.

Фонология. Понятие фонемы. Звук речи и фонема

Аспекты изучения звука.

Фонетика различает в звуке речи три основных аспекта – артикуляционный (артикуляторный), акустический (физический) и функциональный (лингвистический).

Артикуляционный аспект фонетики связан с такими нелингвистическими дисциплинами, как анатомия и физиология речеобразования и восприятия. Объектом изучения здесь является речевой аппарат, его устройство и функции отдельных его частей.

Акустический аспект фонетики, связанный с областью физики, занимается изучением акустики речи – раздела общей акустики, исследующей структуру речевого сигнала, систему автоматического синтеза и распознавания речи. Рассматривая звуки речи в акустическом аспекте, выделяют такие их характеристики, как высота, сила, тембр звука, тоны и шумы, резонанс и т.п.

Функциональный аспект фонетики является ведущим, основополагающим, поскольку он изучает структурные и функциональные закономекрности звукового строя языка.

Фазы звука.Артикуляцию принято делить на 3 фазы: приступ (экскурсия) – позиция; выдержка; отступ (рекурсия) – переход к состоянию покоя или к экскурсии следующего звука.

Артикуляция каждого звука складывается их трех этапов:

Экскурсия — это движение органов речи и состояние покоя к рабочему положению;

Выдержка — это положение органов речи, при котором произносится тот или иной звук;

Рекурсия — это возращение органов речи в исходное положение.

Фонология.Фоноло́гия (от греч. φωνή — «звук» и λόγος — «учение») — раздел лингвистики, изучающий структуру звукового строя языка и функционированиезвуков в языковой системе. Основной единицей фонологии является фонема, основным объектом исследования — противопоставления (оппозиции) фонем, образующие в совокупности фонологическую систему языка[1].

Большинство специалистов рассматривают фонологию (учение о функциональной стороне звуков речи) как раздел (часть) фонетики (учения о звуках речи); некоторые (среди них, в частности, такие видные фонологи, как Н. С. Трубецкой и С. К. Шаумян) рассматривают эти две дисциплины как непересекающиеся разделы лингвистики.

Отличие фонологии от фонетики состоит в том, что предмет фонетики не сводится к функциональному аспекту звуков речи, но охватывает наряду с этим также её субстанциальный аспект, а именно: физический и биологический (физиологический) аспекты: артикуляцию, акустические свойства звуков, их восприятие слушающим (перцептивная фонетика).

Понятие фонемы.Фонемы – это минимальные единицы звукового строя языка, которые выполняют в данном языке определенную функцию: служат для складывания и различения материальных оболочек значимых единиц языка — морфем, слов.
Уже в определении названы некоторые функции фонем. Кроме того, учёные называют еще несколько функций. Итак, к основным функциям фонемы относятся следующие:

конститутивная (строительная) функция;

дистинктивная (сигнификативная, различительная) функция;

перцептивная функция (опознавательная, т. е. функция восприятия);

делимитативная функция (отграничительная, т. е. способная отделять начала и концы морфем и слов).

Как уже было сказано, фонемы – единицы односторонние, имеющие план выражения (экспонент – по Маслову), в то время как смыслоносителями они не являются, хотя, по мнению Л. В. Бондарко, фонемы потенциально связаны со значением: они относятся к смыслоразличителям. При этом надо иметь в виду, что существуют однофонемные слова или морфемы, например, предлоги, окончания и т. п.
Впервые понятие фонемы в языкознание вел русский учёный И. А. Бодуэн де Куртенэ. Использовав термин, употребленный франц. лингвистом Л. Аве в значении «звук речи», он связывает понятие фонемы с её функцией в морфеме. Дальнейшее развитие учение о фонеме находит в работах Н. В. Крушевского, ученика И. А. Бодуэна де Куртенэ. Большой вклад в разработку этого вопроса внес Н. С. Трубецкой, петербургский учёный, в 20-е годы ХХ в. эмигрировавший за границу.

Звук речи и фонема.Фонемы и звуки речи

Понятие фонемы появилось в языкознании сравнительно недавно — всего около 100 лет тому назад, тогда как о таких важных для передачи значения единицах языка, как слово, его части (корень, префикс, суффикс, флексия и т. д.), его грамматические формы и т. д., ученые знали и рассуждали гораздо раньше. Далеко не сразу они согласились вместо традиционного представления о звуках речи ввести понятие фонемы.

Звук речи является результатом работы произносительных органов, вызывающей акустические колебания, воспринимаемые человеческим ухом. Разнообразие звуков речи очень велико: даже один и тот же человек может по-разному произнести одно и то же слово — медленнее или быстрее, тише или громче, хрипло или звонко. Еще больше может быть разница между звуками, произносимыми разными людьми — женщинами и мужчинами, взрослыми и детьми. Однако мы, как правило, не замечаем различий между звуками речи, а слышим (если обращаем на это внимание) лишь разницу между голосами.

Существует и вариативность другого рода, которая зависит от фонетической структуры самого высказывания, т. е. от места определенного звука речи: например, в русском языке ударный гласный произносится длительнее, чем безударный; согласные п, т, к, находящиеся в абсолютном конце слова, произносятся с очень сильным придыханием, которого нет, если эти согласные находятся перед гласным: ср. суп и пушка, рот и толк, крик и капля. Подробнее об этих видах вариативности мы будем говорить в соответствующем разделе этой книги в связи с описанием аллофонов гласных и согласных фонем. Здесь обратим внимание лишь на то, что два разных звука речи — например, непридыхательный и придыхательный звуки т — не являются разными фонемами, т. е. не могут при образовании звукового облика слова находиться в одной и той же фонетической позиции, будь то положение в абсолютном конце слова или в абсолютном начале. Непридыхательный и придыхательный т представляют собой одну фонему и являются ее аллофонами.

Фонема как языковая звуковая единица представлена всегда своими аллофонами, природа которых различна: во-первых, аллофоны могут быть обязательными и факультативными: например, в слове эти ударный гласный может произноситься как гласный в слове шест — это произношение сейчас более распространено — или как гласный в слове дети — такое произношение необязательно, и этот аллофон фонемы является факультативным для слова эти. Обязательные аллофоны делятся на основные и комбинаторно-позиционные. Основными являются такие, фонетические свойства которых в наименьшей степени зависят от фонетического положения (например, для гласных — это изолированное их произношение в словах и, а, у и т. д.). Комбинаторные аллофоны появляются под влиянием соседних звуков, например, в словах сад и чай произносятся разные аллофоны гласной фонемы. Свойства позиционных аллофонов зависят от того, в какой позиции по отношению к ударению или к границам слова находятся эти аллофоны (например, придыхательные п, т, к в абсолютном исходе слова).

Фонема, таким образом, всегда представлена одним из своих аллофонов и в этом смысле не является сама каким-то определенным звуком. Каждый из обязательных аллофонов — «равноправный» представитель фонемы, даже если он и не является основным. Это обстоятельство часто упускается из виду в связи с тем, что фонему обычно называют «именем» ее основного аллофона. Например, мы говорим «фонема /а/», произнося при этом один конкретный аллофон, но подразумевая все возможные. Свойства аллофонов предсказуемы, поскольку нам известны правила взаимодействия звуков и их изменений в разных позициях.

Полное описание сегментных единиц языка возможно лишь в том случае, если не только известны набор фонем и правила образования аллофонов, но имеются также сведения о том, какие свойства звуков, представляющих аллофоны, являются устойчивыми при произношении, важными для восприятия, наименее зависимыми от индивидуальных особенностей говорящего. Этими признаками и определяются проблемы экспериментально-фонетических исследований звуковой системы. Нужно сразу же заметить, что экспериментально-фонетические исследования любого языка заставляют по-новому взглянуть на многие привычные постулаты и представления, сформировавшиеся при слуховом анализе звуковой системы. Мы это увидим на примере русского языка, относительно которого получены новые данные, необходимые при решении уже упоминавшихся прикладных задач.

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет